Spielen ist eine Möglichkeit des Lernens, die dem Entwicklungsstand des Schulanfängers in be-sonderer Weise angemessen ist. Durch den handelnden Umgang mit den Dingen im Spiel wer-den grundlegende Erfahrungen und Einsichten für das anschauliche Denken des Kindes er-worben. Im Spiel sollen alle Bereiche der Entwicklung stimuliert und gefördert werden:

• die Spontanität und das schöpferische Tun,
• die Freude am eigenen Körper und an den eigenen Bewegungen,
• die Bereitschaft, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und die eigene Rolle innerhalb einer Gemeinschaft zu finden,
• die Wahrnehmung und das Denken,
• das Sprachverständnis und die sprachliche Ausdrucksfähigkeit,
• die Lern- und Leistungsbereitschaft.

Kucheza ni njia ya kujifunza ambayo inafaa haswa kwa kiwango cha ukuzaji wa anayeanza shule. Kwa kushughulika kikamilifu na vitu kwenye mchezo, uzoefu wa kimsingi na ufahamu hupatikana kwa kufikiria wazi kwa mtoto. Katika mchezo, maeneo yote ya maendeleo yanapaswa kuhamasishwa na kuhimizwa:

•     hiari na shughuli za ubunifu,
•     furaha ya mwili wako mwenyewe na harakati zako mwenyewe,
•     utayari wa kuwasiliana na watu wengine na kupata jukumu lako ndani ya jamii,
•     mtazamo na mawazo,
•     kuelewa na kuelezea lugha,
•     nia ya kujifunza na kutekeleza.

Playing is a way of learning that is particularly appropriate to the level of development of the child starting school. By dealing with the things in play, basic experiences and insights for the child's vivid thinking are acquired. All areas of development should be stimulated and promoted through play:

•     spontaneity and creative activity,
•     the joy of your own body and your own movements,
•     the willingness to get in contact with other people and to find one's own role within a community
•     perception and thinking,
•     the understanding and expression of language,
•     the willingness to learn and perform.

Le jeu est un mode d'apprentissage particulièrement adapté au niveau de développement de l'enfant qui commence l'école. En s'occupant des choses en jeu, l'enfant acquiert des expériences et des connaissances de base qui lui permettent de réfléchir de manière vivante. Tous les domaines du développement doivent être stimulés et promus par le jeu :

•     la spontanéité et l'activité créative,
•     la joie de votre propre corps et de vos propres mouvements,
•     la volonté d'entrer en contact avec d'autres personnes et de trouver son propre rôle au sein d'une communauté
•     la perception et la pensée,
•     la compréhension et l'expression du langage,
•     la volonté d'apprendre et d'être performant.