Aufgabe der verbindlichen Übung Sachbegegnung ist das Bewusstmachen sozialer und gegen-ständlicher Sachverhalte der unmittelbaren Umwelt des Kindes, Grundlegung von Einsichtenund Einstellungen, sowie eine allmähliche Erweiterung des Verhaltens, des Wissens und Kön-nens der Lern- und Arbeitsweisen in diesem Bereich auf Grund eigener Erfahrungen.

Die Schülerinnen und Schüler sollen-ausgehend vom natürlichen Neugierverhalten zunehmend zum Klären, Deuten und Handeln in ihrer sozialen und gegenständlichen Umwelt angeregt werden,-ihre eigenen Lernerfahrungen durch neue Arbeitsweisen erweitern, -Entwicklungsrückstände im Erfassen der sozialen und gegenständlichen Umwelt verringern bzw. aufholen,-zunehmend befähigt werden, Umwelteindrücke und Erfahrungen zu verbalisieren.

Die verbindliche Übung Sachbegegnung nimmt ihre Inhalte aus folgenden Erfahrungs- und Lernbereichen:

1.     Gemeinschaft
2.     Natur
3.     Raum
4.     Zeit
5.     Wirtschaft
6.     Technik

Jukumu la zoezi la lazima katika kukutana kweli ni kukuza ufahamu wa ukweli wa kijamii na malengo katika mazingira ya karibu ya mtoto, kuweka misingi ya ufahamu na mitazamo, na kupanua polepole tabia, maarifa na uwezo wa kujifunza na mbinu za kufanya kazi katika eneo hili kwa msingi wa uzoefu wa kibinafsi .

Wanafunzi wanapaswa - kulingana na tabia yao ya asili ya udadisi - wazidi kuhimizwa kufafanua, kutafsiri na kutenda katika mazingira yao ya kijamii na malengo, - kupanua uzoefu wao wa kujifunza kupitia njia mpya za kufanya kazi, - kupunguza au kupata upungufu wa maendeleo katika kushika mazingira ya kijamii na malengo, - wanazidi kuweza kusema maoni na uzoefu wa mazingira.

Zoezi la lazima katika mkutano wa kweli linachukua yaliyomo kutoka kwa maeneo yafuatayo ya uzoefu na ujifunzaji:

1.     Jamii
2.     asili
3.     chumba
4.     wakati
5.     uchumi
6.     teknolojia

The task of the mandatory exercise "Sachbegegnung" is to make children aware of social and objective facts of their immediate environment, to lay the foundation for insights and attitudes, and to gradually expand their behavior, knowledge and skills in learning and working in this area based on their own experiences.

Starting from their natural curiosity, the pupils should be increasingly encouraged to clarify, interpret and act in their social and objective environment, to expand their own learning experiences through new ways of working, to reduce or catch up on developmental deficits in understanding the social and objective environment, and to be increasingly enabled to verbalize environmental impressions and experiences.

The obligatory exercise Sachbegegnung takes its contents from the following areas of experience and learning:

1.     Community
2.     Nature
3.     Room
4.     Time
5.     Economy
6.     Technology

La tâche de l'exercice obligatoire "Sachbegegnung" (rencontre avec des objets) consiste à faire prendre conscience aux enfants de faits sociaux et objectifs de leur environnement immédiat, à jeter les bases d'idées et d'attitudes et à développer progressivement leur comportement, leurs connaissances et leurs compétences en matière d'apprentissage et de travail dans ce domaine sur la base de leurs propres expériences.

En partant de leur comportement de curiosité naturelle, les élèves devraient être de plus en plus encouragés à clarifier, interpréter et agir dans leur environnement social et objectif, à élargir leurs propres expériences d'apprentissage par de nouvelles méthodes de travail, à réduire ou rattraper les retards de développement dans la compréhension de l'environnement social et objectif, et à être de plus en plus capables de verbaliser les impressions et expériences environnementales.

L'exercice obligatoire Sachbegegnung tire son contenu des domaines d'expérience et d'apprentissage suivants :

1.     Communauté
2.     Nature
3.     Salle
4.     Heure
5.     Économie
6.     Technologie